Terdapat berbagai alasan seseorang bergabung dalam Ikatan Pelajar Nahdlatul Ulama (IPNU) maupun Ikatan Pelajar Putri Nahdlatul Ulama (IPPNU). Ada yang bergabung dengan niat menjaga warisan para muassis NU, ada yang datang karena ajakan sahabat dekat, dan ada pula yang sekadar ingin mengisi waktu luang karena belum memiliki banyak kesibukan. Apa pun alasannya, pada akhirnya mereka dipertemukan oleh satu hal yang sama: keinginan untuk belajar.
Kita sering menyebut diri sebagai pelajar NU. Namun di sela-sela rapat, kegiatan organisasi, atau saat ngopi selepas acara, sesungguhnya ada satu pertanyaan yang jarang kita jawab dengan serius.
Apakah kita benar-benar memahami makna pelajar dalam IPNU–IPPNU? Pertanyaan sederhana yang menyentuh inti dari siapa kita.
Pelajar adalah Identitas Keilmuan yang Melampaui Segala Jenjang.Banyak orang mengira bahwa pelajar identik dengan anak-anak berseragam sekolah.
Padahal, dalam tradisi keilmuan Islam sebagaimana diwariskan para ulama dan kiai pelajar adalah siapa saja yang menempuh jalan ilmu. Usia boleh bertambah, gelar boleh bertambah, tetapi identitas sebagai pelajar tidak pernah gugur.
Pelajar bukan sekadar atribut, tetapi orientasi hidup.Seorang mahasiswa yang begadang menyelesaikan tugas, seorang santri yang tekun ngesahi kitab, hingga seorang kader IPNU IPPNU yang sedang belajar memimpin rapat semuanya adalah pelajar.
Pelajar adalah mereka yang terus memperbaiki diri dan mengakui bahwa hidup adalah perjalanan panjang yang membutuhkan bekal keilmuan.
Dari desa yang sunyi hingga kota yang riuh, dari ruang kelas sederhana hingga gedung kampus IPNU–IPPNU hadir sebagai rumah bagi para pencari ilmu. Di organisasi inilah kita belajar hal-hal yang jarang diajarkan di sekolah formal.Menjadi pelajar bukan hanya membaca buku, tetapi juga membaca manusia, keadaan, dan diri sendiri.
Di lingkungan kampus, sering muncul perdebatan: “IPNU IPPNU itu organisasi pelajar, bukan mahasiswa. Buat apa ada di kampus?
Pernyataan semacam ini biasanya lahir dari pemahaman sempit tentang pelajar yang hanya dipandang sebagai jenjang pendidikan bukan identitas keilmuan.
Seolah-olah ketika almamater menggantikan seragam, seseorang otomatis berhenti menjadi pelajar. Padahal justru di kampus, proses belajar seseorang semakin kompleks.
Mahasiswa dituntut untuk berpikir kritis, menghadapi tekanan prestasi,dan menentukan arah hidup.Di sinilah IPNU–IPPNU menemukan relevansinya. Ia menjadi ruang aman, ruang pulang, dan ruang untuk tetap menjadi manusia seutuhnya.
Mahasiswa tetap pelajar. Dan selama seseorang masih menjadi pelajar, IPNU–IPPNU tetap menjadi rumah yang sah bagi mereka.
Dalam kultur NU, pelajar tidak hanya diukur dari banyaknya buku yang dibaca, tetapi dari adab, kerendahan hati, dan kesungguhan menjaga niat dalam mencari ilmu.
Sebagaimana diajarkan KH. Hasyim Asy’ari dalam Adab al-‘Alim wa al-Muta‘allim, pelajar adalah mereka yang menjaga akhlak, memperkuat niat, dan senantiasa terbuka pada nasihat.
Karena itu, pelajar dalam IPNU–IPPNU bukan hanya siswa sekolah, melainkan juga mahasiswa yang mencari arah,mengolah gagasan,berjuang menegakkan nilai dan mempertahankan identitas di tengah perubahan zaman.
IPNU–IPPNU menyediakan ruang yang jarang diberikan kampus ruang untuk menata spiritualitas, memperkuat rasa kebangsaan, melatih kecakapan sosial, dan menemukan jati diri.
Menjadi pelajar adalah perjalanan panjang tanpa garis akhir. Kata pelajar dalam IPNU IPPNU bukanlah batasan administratif, tetapi identitas keilmuan yang selalu melekat. Ia menjadi pengingat bahwa belajar tidak berhenti saat seseorang memasuki bangku kuliah.
Selama seseorang tidak berhenti belajar, selama itu pula IPNU–IPPNU menjadi pilihan yang tepat sebagai rumah untuk tumbuh dan mengabdi.
Penulis :Moh Izza Shilahul Hawa
